Bij de groep jonge mensen (vanaf 16 jaar) die een eerste psychose doormaken zijn de eerste onderzoeksresultaten veelbelovend (Nuechterlein e.a., 2008; Killackey e.a., 2007; Rinaldi e.a., 2008). In Nederland is de belangstelling groot. Deze jongeren zijn in behandeling bij vroege interventie teams (VIP-teams) of bij andere ambulante ggz-behandelteams. Jonge mensen staan open voor nieuwe ervaringen en voor het leren van nieuwe rollen en vaardigheden. In deze fase is de potentiële winst in termen van maatschappelijke carrière, beloop van symptomen en sociale inclusie groot (Killackey e.a., 2007).
Een internationale expertgroep ontwikkelt een modelgetrouwheidsmaat voor IPS Onderwijs
Ontwikkelingen
Flexibiliteit en uitbreiding
IPS wordt steeds gevoed door en aangepast op de resultaten van wetenschappelijk onderzoek. In Nederland wordt gekeken in hoeverre de methodiek – met de belangrijke directe verbinding van de arbeidsbegeleiding met het ggz-(behandel)team – kan worden aangepast aan de verdere ambulantisering en vaker voorkomende begeleiding vanuit netwerken in het sociale domein. Die ontwikkeling leidt tot uitbreiding van de samenwerking tussen de ggz en gemeenten. Die uitbreiding heeft inmiddels geleid tot inzet van IPS in ggz-teams van Regionale Instellingen voor Beschermd Wonen. Daarnaast is er steeds meer vraag naar IPS voor andere doelgroepen dan mensen met ernstige psychische aandoeningen.
Andere doelgroepen
IPS is inmiddels effectief gebleken voor jongeren die een eerste psychose doormaken (Bond e.a., 2014) en oudere volwassenen met een ernstige psychische aandoening (Twarnley e.a., 2012), mensen met verslavingsproblematiek (Mueser e.a., 2011) en veteranen met PTSS (Davis e.a., 2012).
Toevoegingen aan IPS-model
Mogelijk werkt IPS nog beter als het model wordt aangevuld met ondersteunende interventies (voor specifieke groepen of in het algemeen).
Uitdagingen
- IPS behalve voor cliënten van ggz-(behandel)teams, dus inclusief instellingen voor beschermd of begeleid wonen, ook beschikbaar maken voor cliënten van andere lokale zorgnetwerken (zoals de huisartsenzorg of sociale wijkteams).
- Problemen rond publiek stigma en zelfstigma aanpakken bij werk en opleiding.
- Meerwaarde bereiken door ervaringsdeskundigen te betrekken bij IPS-praktijken. Aan het IPS Employment Center in Lebanon, New Hampshire werkt sinds 2013 een learning collaborative hieraan.
- Meerwaarde bereiken door persoonlijke resource groups bij IPS-praktijken te betrekken. Een voorbeeld is het inschakelen van familie en naasten uit het netwerk van de cliënt bij het zoeken naar werk.
- Nader onderzoek naar effecten van toevoeging van ondersteunende elementen aan het model.
- Bouwen aan stabiele, structurele en adequate financiering van IPS.
- Evidentie voor de werkzaamheid van IPS in Nederland verzamelen door IPS-praktijken en uitkomsten landelijk te monitoren.
IPS bij vroege psychose
IPS Onderwijs
Voor jongeren met een eerste psychose kan IPS niet alleen ondersteuning op het gebied van werk inhouden, maar afhankelijk van de leeftijd en opleidingsniveau van een deelnemer, ook begeleiding bij het kiezen en volgen van een opleiding.